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El aprendizaje basado en problemas se caracteriza por la interdisciplinaridad y la integración de conocimiento y el trabajo cooperativo entre alumnos.
Por eso, «Aprender más y mejor: aprendizaje basado en problemas usando las TIC como medio» es un Congreso que pretende que cualquier docente aprenda los principios de la enseñanza basada en problemas; trabaje en técnicas de desarrollo de la creatividad para solucionar problemas; desarrolle estrategias de enseñanza vinculadas al aprendizaje cooperativo, y fomente el uso de rúbricas como método de evaluación de proyectos.
Hashtag
#abpcita
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Cinco talleres simultáneos para que los asistentes puedan acudir a tres de ellos (se aconseja que los asistentes lleven sus smartphones y tabletas).
Precio del congreso
40 euros
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Esta actividad formativa está reconocida por el Ministerio de Educación a efectos de Formación Permanente del Profesorado.
Para poder tramitar la certificación correspondiente es necesario aportar la siguiente documentación el día del encuentro:
- Número de Registro Personal (NRP).
- Código del Centro de destino docente.
- Un certificado del centro donde se presta servicio, firmado por el director o secretario, o, un certificado de vida laboral expedido por el Servicio de la Seguridad Social en el que conste el centro en el que trabaje. |
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Daniel Irazola
Ingeniero Técnico Industrial, en la especialidad de Mecánica por la Universidad de Mondragón y Coach Ejecutivo por la ICF. Dinamizador del modelo EFQM en Maristak Durango, evaluador externo del modelo EFQM a través de Euskalit. Hasta 2013, responsable de proceso de innovación en Maristak Durango, impulsando rutinas creativas que favorezcan propuestas, servicios y productos innovadores.
Desde el año 2002 investigando, experimentando, implantando y transfiriendo una nueva forma de ver el aula, desde la metodología, los roles, la evaluación, la arquitectura, las TICs, los comportamientos y las emociones. Desde el año 2010 colaborador e investigador en TKNKA, Centro para la innovación en FP. |
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CHARO FernÁndez
Es profesora de Bachillerato en el colegio «Salesianos Atocha» de Madrid, donde imparte las asignaturas de Tecnologías de la Información y Electrotecnia. También es profesora oficial de Cisco (CCNI) y colabora habitualmente con el CRIF «Las Acacias» de Madrid
en la elaboración de materiales en su proyecto de teleformación. Participa de manera activa en la asociación Aulablog. |
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César Poyatos
Profesor de ESO desde hace nueve años, imparte las asignaturas de Física y Química, Ámbito Científico en Diversificación Curricular, Tecnología e Informática en el Colegio San Diego y San Vicente de Madrid. Administra y dinamiza el portal Curalia de Fundación Telefónica. Ha ganado nueve Premios Fundación Telefónica de Innovación Educativa. Participa en la asociación Aulablog investigando cómo integrar los dispositivos móviles en los procesos de enseñanza y aprendizaje (Mobile Learning). Más información en: pyrox.es |
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JOSÉ FRUTOS
Licenciado en C.C. Físicas, profesor de la ESO en Matemáticas, Tecnología e Informática y Cordinador TIC del Colegio «San Diego y San Vicente» de Madrid.
Creyente de que otra educación es posible y que debemos innovar pedagógicamente, aprovechando las nuevas tecnologías para mejorarla.
Actualmente involucrado con distintas organizaciones como el Proyeto Edumóvil del UAM, Slashmobility y por supuesto con la asociación Aulablog en la misma materia y otros temas relacionados con la web 2.0, software libre y métodologias educativas. |
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Montse poyatos
Maestra de educación primaria y licenciada en pedagogía, actualmente trabaja en un centro educativo de la Comunidad de Madrid como orientadora y profesora. Su trayectoria profesional recorre diversos ámbitos educativos: alfabetización de personas adultas, diseño
de material didáctico, gestión de proyectos destinados a adolescentes, docencia en centros educativos y orientación escolar. Ha elaborado y diseñado propuestas pedagógicas vinculadas al teatro y al cine y ha colaborado con la Fundación Telefónica y con el proyecto «Agrega». |
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Javier Monteagudo
Maestro del CEIP Manuel Bartolomé Cossío, de Madrid, con especialidad en Música. Coordinador TIC y formador de docentes con experiencia en el campo de la Web 2.0, Mlearning (aprendizaje con dispositivos móviles), PBL (aprendizaje basado en proyectos), PLN-E (redes yentornos personales de aprendizaje).Ponente en numerosos congresos y encuentros educativos y colaborador en acciones formativas del profesorado en diversas instituciones. |
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carlos lÓpez
Es profesor de Lengua y Literatura en ESO, en el Colegio «San Diego y San Vicente» de Madrid y utiliza habitualmente el uso de las TIC para el desarrollo de la asignatura. Colabora puntualmente con el CRIF «Las Acacias» de Madrid y mantiene publicaciones en línea sobre tecnología y educación. Ha colaborado en medios como «El Correo de Andalucía» y Onda Cero y ha trabajado diez años como Técnico de Sistemas a nivel de administración de servidores, redes locales y comunicaciones.
Más información: carloslopezmorante.wordpress.com |
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Peñaranda de Bracamonte tiene conexión por autovía y por línea férrea con Madrid, ciudad de la que la separan 170 km, y posee una gran cantidad de restaurantes y hoteles. En este apartado, tienes toda la información que necesitas para llegar sin perderte y para alojarte y comer en los establecimientos que más se adecúan a tus necesidades.
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